Το Πυθαγόρειο ΓΕΛ Σάμου υλοποίησε το εγκεκριμένο σχέδιο Erasmus+ ΚΑ122, συγχρηματοδοτούμενο από την Ευρωπαϊκή Ένωση, με στόχο την ενίσχυση του ψηφιακού και ψυχικού γραμματισμού της σχολικής κοινότητας. Το πρόγραμμα περιλάμβανε επιμορφώσεις εκπαιδευτικών, δράσεις job shadowing και αξιοποίηση των μαθησιακών αποτελεσμάτων στη διδασκαλία.

Στο πλαίσιο του έργου:

• Τέσσερις εκπαιδευτικοί παρακολούθησαν στη Γάνδη το σεμινάριο «Artificial Intelligence in Education», όπου εκπαιδεύτηκαν σε σύγχρονα εργαλεία Τεχνητής Νοημοσύνης, συζήτησαν ηθικά ζητήματα και γνώρισαν ευρωπαϊκές κατευθύνσεις για τη χρήση ΑΙ στην εκπαίδευση.
• Άλλοι τέσσερις εκπαιδευτικοί συμμετείχαν στη Βουδαπέστη στο σεμινάριο «Stress Management and Recognition», εστιάζοντας σε επιστημονικές προσεγγίσεις για τη διαχείριση του άγχους, τεχνικές χαλάρωσης και στρατηγικές ευεξίας για μαθητές και εκπαιδευτικούς.
• Δύο εκπαιδευτικοί πραγματοποίησαν job shadowing στη Φινλανδία, στο Haukilahti Secondary High School (Espoo), γνωρίζοντας από κοντά το καινοτόμο μοντέλο «School as a Service» και τις πρακτικές ψηφιακής και συνεργατικής μάθησης.

Οι δράσεις του προγράμματος συνέβαλαν στην επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών, στη διάχυση καινοτόμων πρακτικών και στην ενίσχυση της ευρωπαϊκής διάστασης του σχολείου. Η εμπειρία αυτή υποστηρίζει τη μετάβαση προς ένα σχολείο που προάγει την τεχνολογική και συναισθηματική παιδεία, την ψυχική ανθεκτικότητα και τις ευρωπαϊκές αξίες.

Αναλυτική παρουσίαση των δράσεων είναι διαθέσιμη στο επισυναπτόμενο αρχείο.